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離開導師的生活四個月了, 還是經常會想起, 阿, 如果當時怎麼做就好了; 或是, 阿, 如果現在的我會怎麼做了。
當了訓育組三個月, 在一個很好的主任帶領之下, 常常有著不同的觀念, 這些東西難以一一敘述, 只有一句話, 就是, 「應該, 多做點什麼」。
多做點什麼並不是指幫學生做點什麼, 而是指, 多做點什麼讓學生去體會, 去感覺, 去努力, 去用心。為自己的孩子做太多是現代人的通病, 為自己的學生付出太少也是現在老師的問題, 為了這個社會扭曲的價值觀, 老師愈來愈不用心, 雖然是認真, 事實上老師是一個非常勞心的工作, 但是身為老師, 我們的能力卻又非常有限, 常常也陷入一種「這樣就好了」得過且過的心理。同學們一一出來當導師, 大家都有著普遍性的問題, 事實上, 我認為這才是好事, 沒有問題的才有問題。有問題, 因為我們把班級看成人的組成, 把人視為獨立的個體, 所以我們努力找一些方向去教他們, 即使這過程中辛苦, 結果也並不如人意, 但是我相信他們感覺到了。我們經驗很有限, 但是要鼓勵自己, 比起那些老經驗的老師卻常常「習焉不察」要好多了。
我們站在教育的前線, 除了一顆愛孩子的心, 要學會的就是方法, 總有一些方法能讓我們多做點什麼, 有時候我也常在想, 在我第一年接下導師工作的時候, 事實上我的決心不夠, 我今年接下訓育組長, 我的決心還是不夠。這個工作不是個問題來才解決的工作, 應該是一個主動出手, 主動教育的工作。
所以, 多做點什麼吧。
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